Examens bucco-dentaires

Surveillance bucco-dentaire

Les activités de médecine dentaire scolaire menées dans l’enseignement fondamental public et privé, s’inscrivent dans une approche de santé publique. Elles portent sur des actions de promotion de la santé bucco-dentaire aux cycles 1 et 2.1 ainsi que sur des dépistages dentaires aux cycles 1.2, 2.1, 3.1 et 4.2.

Ces actions de prévention, déployées à des âges clés visent à réduire la fréquence des caries  tout en s’inscrivant dans une volonté d’assurer un système de santé publique cohérant, harmonieux et équitablement accessible à tous les enfants à l’échelle nationale.

Les visites sont assurées par les médecins-dentistes de la division de la médecine scolaire dans toutes les communes du pays pour les cycles 1 et 2.1. Les dépistages des cycles 3.1 et 4.2 sont réalisés par des dentistes agréés en collaboration avec les communes. Dans les centres de compétences et les classes d’intégration, les visites sont effectuées par les médecins-dentistes de la division pour l’ensemble des 4 cycles.

Les problématiques bucco-dentaires identifiées lors du dépistage en milieu  scolaire sont principalement :

• Les atteintes carieuses et/ou lésions précurseurs au niveau des dents temporaires et/ou des dents permanentes.
• Les malpositions de dents ou d’arcades dentaires.
• Une hygiène bucco-dentaire insuffisante et d’éventuelles pathologies parodontales.

A la suite du dépistage lorsqu’une anomalie est détectée, un avis est adressé aux parents/représentants légaux de l’enfant. Ils sont invités à consulter un dentiste afin d’assurer la prise en charge de leur enfant et sont priés de renvoyer le coupon-retour signé par le médecin-dentiste traitant.

Les résultats du dépistage sont sauvegardés dans le dossier dentaire de l’élève lequel l’accompagne tout au long de sa scolarité dans l’enseignement fondamental.

L’exploitation de ces données permet de contribuer à la surveillance épidémiologique de la santé bucco-dentaire de la population scolaire et d’adapter les programmes de prévention.

Education à l’hygiène bucco-dentaire

La promotion de la santé bucco-dentaire s’inscrit dans le respect des recommandations de l'Organisation Mondiale de la Santé, ainsi que des lignes directrices et stratégiques européennes et nationales en matière de santé publique et de santé des enfants et adolescents.

La prévention constitue un élément essentiel pour garantir une bonne santé bucco-dentaire. En adoptant dès le plus jeune âge un comportement préventif, il est possible de limiter l’apparition de problèmes dentaires. Il est donc primordial que les enfants apprennent précocement à prendre soin de leurs dents et à adopter des habitudes favorables à leur santé.

La prévention des caries repose notamment sur une hygiène bucco-dentaire rigoureuse et une alimentation saine et équilibrée. Les enfants sont ainsi sensibilisés à l’adoption de comportements sains et encouragés à devenir acteurs de leur propre santé. Grâce au cadre scolaire, cette éducation à la santé est dispensée de manière équitable à tous les enfants.

Les médecins-dentistes de la division de la médecine scolaire interviennent plus particulièrement dans les cycles 1 et 2.1. Toutefois, l’éducation à la santé bucco-dentaire demeure un enjeu majeur qui doit être régulièrement renforcé tout au long du parcours scolaire, avec l’implication des différents acteurs concernés.